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Es gibt viele Arten des Vorlesens. Man kann sich ganz klassisch vor eine Gruppe setzen und frontal vorlesen, man kann diese Gruppe aber in den Erzählprozess einbinden, sie vielleicht sogar selbst die Geschichte formulieren lassen. Till Penze und Julia Neuhaus haben dafür in der Vergangenheit ein besonderes Bilderbuch geschaffen, an dessen Erfolg die Fortsetzung nun anknüpfen möchte.

Gemeinsam Geschichten erzählen

Dieses Bilderbuch ist, genau wie sein Vorgänger „Was passiert denn hier?“, kein normales Bilderbuch. Es erzählt uns keine Geschichte, führt nicht mit Worten durch die Handlung. Vielmehr zeigt es zehn doppelseitige Bilder mit ganz unterschiedlichen Kulissen, Figuren und Details. Plus einem QR-Code.
Und nun?
Nun sind wir dran. Zusammen in der Familie, in kleinen Kindergruppen oder in Schulklassen werden die Betrachtenden zu Erzählenden. Was sieht man im Bild? Welcher Ort wird gezeigt, welchen Figuren begegnen wir? Welche Gegenstände umgeben sie? Was tun sie, denken oder sagen sie?
Schritt für Schritt wird ein Bild erforscht und analysiert. Nun ist es Zeit für den kreativen Teil. Welche Geschichte könnte sich hinter dem hier gezeigten verbergen? Welche Abenteuer erleben die Figuren? Es gibt keine richtige oder falsche Antwort. Und vor allem gibt es nicht nur eine Geschichte. Jedes Mal, wenn man das Buch erneut zur Hand nimmt, können neue Erzählungen, neue Abenteuer entstehen. Mal heiter, mal unheimlich, mal verrückt, mal ganz gewöhnlich. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.

Ein crossmediales Bilderbuch

Mit diesem Buch werden Kinder auf ganz vielseitige Weise geschult. Sie lernen sich mit Bildern auseinanderzusetzen, sie genau und konzentriert zu betrachten. Eine Kompetenz, die in Zeiten von Social Media immer mehr verloren geht. Das bewusste Betrachten von Bildern und ihren Inhalten, auch den versteckten Details im Hintergrund. Sie alle formen Geschichten, immer wieder neue, immer wieder andere. Kinder lernen iihrer Wahrnehmung zu vertrauen. Sie beginnen Zusammenhänge zu erkennen und sie in ihre Erzählung einzubauen. Gleichzeitig unterstützt das Werk damit die Sprachförderung. Kinder eigenen sich spielerisch neue Wörter und neue Formulierungen an. Damit wird das Buch zu einem wertvollen Hilfsmittel in Schule und im Sprachunterricht.
Thematisch sind die gezeigten Bilder sehr vielfältig. Uns begegnen Meeres- und Dschungelszenen, wir bewegen uns unter der Erde und hoch oben in den Bergen oder schauen beim Kochen zu. Steinzeit, Wissenschaftler*innen, Roboter finden sich ebenso wie oder fantastische Wesen. Sie alle geben Raum für neue Erzählungen. Und hat man für den jeweiligen Tag, die jeweilige Einheit seine Kreativität einmal ausgeschöpft, dann kann man zum Smartphone oder Tablet greifen, den QR-Code scannen, der sich neben jedem Bild befindet, und sich von einem kleinen Trickfilm überraschen lassen. Denn das ist das kleine, mediale Extra des Buchs. Kurze Filme zeigen eine weitere Variante dessen, was den Figuren in den Bildern geschehen kann. Sie sind aber keine allgemeingültige Lösung, sondern lediglich ein kleines Extra, ein Zuckerl. Und wer weiß, zu welchen Geschichten sie ja darüber hinaus noch anregen.

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